An der ESM bieten wir unseren Schüler*innen die Möglichkeit, ihre individuellen Stärken zu entdecken und gezielt weiterzuentwickeln. Ob im sportlichen Bereich oder in der digitalen Welt – durch gezielte Schwerpunktsetzungen bereiten wir sie optimal auf ihre Zukunft vor.
Der Schwerpunkt SPORT ist die ideale Wahl für sportbegeisterte Kinder, die Freude an der Bewegung haben und ihre körperlichen Fähigkeiten in verschiedenen Disziplinen ausbauen möchten, sowie neue Sportarten kennenlernen und ausprobieren wollen. Genauso fördern und unterstützen wir Leistungssportler.
Digitale Kompetenzen in allen Fächern und der Informatikunterricht stehen im Fokus dieses Schwerpunktes. Auch Praktisches kommt nicht zu kurz! Kreative, innovative Ideen werden mittels Robotik Kits umgesetzt.
Ab dem Schuljahr 2025/26 tritt eine neue Stundentafel in Kraft. Unsere Schüler*innen entscheiden sich ab der 7. Schulstufe für einen Fächerpool alternativer Pflichtgegenstände. Sie erhalten vermehrt Unterricht in Naturwissenschaften und Technik, Bildungs- und Berufsorientierung oder Sprachen Spanisch/Italienisch.
Alle Schüler*innen der 5. Schulstufe erhalten im Rahmen des 8-Punkte-Plans für die Digitalisierung der österreichischen Schulen und der österreichischen Geräteinitiative „Digitales Lernen“ im November/Dezember ein digitales Endgerät für den digitalen Unterrichtseinsatz.
Zu diesem Zeitpunkt findet auch unser „Digi Day“ statt. Einen ganzen Schultag lang werden die Schüler*innen der ersten Klassen von Buddys aus höheren Schulstufen und Lehrern auf ihren Laptop eingeschult. Vermittelt werden Passwortsicherheit, der Umgang mit der Schulplattform Office 365, Schreiben von E-Mails, die Nutzung von OneDrive, Datei-Management, Registrieren auf Plattformen und der Schulbücher. Außerdem wird die digitale Hausordnung der ESM besprochen.
Ergänzendes Programm zum Unterricht der 7. und 8. Schulstufe
Schüler*innen, die Unterstützung und zusätzliche Übungsphasen aufgrund von Lerndefiziten in Deutsch, Mathematik oder Englisch benötigen, erhalten diese in Form des Förderunterrichts. Dieser kann einmalig oder über einen längeren Zeitraum stattfinden. Grundsätzlich teilen die Lehrkräfte die Schüler*innen in diese, im Stundenplan festgesetzten, kostenlosen „Nachhilfestunden“ verpflichtend ein. Ebenso erfolgt die Aufhebung durch die Lehrkräfte.
